Arbeit mit Kindern, z.B. bei
• körperlichen, geistigen und/oder emotionalen Entwicklungsverzögerungen oder Beeinträchtigung
• Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen
• Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen
• Verhaltensauffälligkeiten/-störungen in Form von Ängsten, sozialem Rückzug, oppositionelles Verhalten, Passivität, Abwehr oder Hyperaktivität und Impulsivität, soziale Schwierigkeiten, etc.
• Autismus-Spektrum-Störungen
• Formen von geistiger Behinderung
Ziele: Selbstständigkeit im Alltag, Kindergarten und Schule fördern.